适合小学辅导班的英语游戏

发布时间:2019-08-13点击数:1201

6-12岁小学阶段是基础知识培养的关键时期,也是学习英语的重要时期。许多孩子已经在3-6岁进行了英语启蒙,小学阶段需要积累大量的基础知识。英语学习除了需要优质少儿英语教材做支撑,还需要一些趣味的课堂游戏,游戏可以大大提高课堂效率,对老师的教学有非常大的帮助。

小学辅导班的课堂上可以设计哪些活动呢?希尔斯小编推荐几个非常棒的课堂活动。

Game 1:找帽子

目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。

方法:1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。

2.点一位学生上来,蒙住她的眼睛,用英语告诉她'Find the blue....'

3.学生根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话,就换另一位同学。

Game 2:丢手绢之数数版

目的:熟悉数字1~10的英文表达(或其他数字练习)

方法: 1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。

2.同学们围成一圈坐好,由老师先开始做示范。老师在圈外,边从1数到10边围着圈走。每数一个数字,就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。

3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯,必须立刻站起来去追老师,并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。

4.如果没有抓到,就由他取代老师的位置,重新开始数数,继续游戏。如果捉到了,还是由老师数数,知道他成功地逃脱一次才换人。

Game 3:猜人数

目的:熟悉数字1~5的英文表达

方法: 1.选出一位同学站在前面,背对其余站成一排的同学。

2.老师暗示后排的其中几位同学,并给他们制订问候语。

3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后,后排的同学一起向前面那位同学提问:How many?

4.前面的那位同学根据他听到的声音,判断刚才有几位同学和他打招呼,并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜,知道猜对为止。

5.可以让同学们自愿上来做,也可轮流做。

Game 4:抢椅子

目的:熟悉指令'Stand up.'和'Sit down.'

道具:椅子若干--比参加人数少一个

方法:1.大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数。

2.当老师喊'Sit down'时,每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。

3.老师再喊'Stand up.'。同学们都起立,老师拿走一把椅子,重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

Game 5:百宝箱

目的:练习'What's this?''It's a ...'体会this的距离感。

道具:一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学习有关的手偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

方法:1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

2.每次请一位学生上来,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,注意不要让他看见里面的物品,但可以让其他学生看见,以增加游戏的趣味性。

3.老师或其他同学一起提问他:What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断,用It's a ...来回答。

4.猜对的同学受奖励。

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