Hats on Top手偶活学活用

发布时间:2019-09-15点击数:358

hats on top教材中的手偶是老师们上课的重要工具,也是小朋友的好伙伴,两只萌萌哒的小玩偶Sam和Cassie会伴随3-6岁小朋友度过四年时光。通常来讲,教学的对象越小,越难以集中注意力,因为他们感兴趣的点大不相同,对许多事物充满好奇却难以集中精力,为了打造更加高效的课堂,Hats on Top教材编者设计了可爱的手偶,以便老师进行趣味教学。

戏剧化扮演或角色扮演是低龄儿童教学中重要的手段,也是一种效果显著的教学方式,有了hats手偶,老师们可以拉近与学生的距离,用创造出更具带入性的情景,使学生的注意力更集中,时刻关注手偶的活动,关注老师的活动,能够跟随老师引导,完成课上的各项任务。

Hats on Top教材还设计了大量的故事,也可以用手偶或其他手段导入,激发学生的参与感,让他们时刻感受到自己是课堂活动的重要一员。通过和学生的互动,小朋友对课堂的把握会更准确,更容易体会语言的意义,而强烈的参与感可以激发学生的主动性,在积极的状态下学习的效果会更好,小朋友们可以获得直接的经验,为今后的学习创造更好的条件。

使用手偶的好处:

建立流利度

在教室中,英语说得越流利越好,老师是说英语的,手偶也是说英语的,而小朋友的模仿能力非常强,在与学生互动中他们可以快速模仿手偶的对话,形成流利的口语表达。

减轻羞涩

小孩子通常在面对一种陌生语言时会感到害羞,然而相比于老师,他们更愿意在面对手偶的时候开口讲话。

建立自信

小朋友通常不太想在说英语的时候出现错误,不过在和手偶对话时候对错误的关注度会有所下降。所以可以用手偶引导他们大胆地开口讲话,建立学习自信心。

表达意义

一种意义用手偶表达出来会让孩子们感到亲切,hats中的手偶可以和小朋友们互动,问候他们;手偶还可以拿一些东西告诉小朋友它拿的是什么,学生可以跟随重复;一些牵线玩偶还可以做出动作,老师可以告诉学生He is walking,学生的理解也会更加直观。

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