为什么要学习STRAM课程?

发布时间:2019-09-29点击数:144

现在许多少儿英语教材都采用了STEAM教学理念,我们知道STEAM指的是科学、技术、工程、艺术和数学几个学科的融合,STEAM学习为学生增添了许多趣味性的内容。我们为什么要用STEAM教学呢?只是因为有趣味吗?其实运用STEAM教育理念的背后是现实对教育的需求,也是解决问题的需要,更深层的原因是国家竞争力的需要。

在当今世界,让学生为将来的成功做好准备意味着要使他们全面地接受这些学科的训练,以发展他们的批判性思维能力。杰文·瓦萨加(Jeevan Vasagar)在《金融时报》的文章中写道:“教育面临着应对不断变化的世界的压力。那些擅长解决问题的国家鼓励批判性思维。 “随着技术和外包侵蚀重复的任务,解决新问题的能力变得越来越重要。”

而且,越早接触STEAM学科的学生越好。微软公司的一项研究表明,五分之四的STEM大学生(78%)表示他们决定在高中或更早阶段学习STEM,五分之一(21%)的学生决定在初中或更早阶段学习。但是,只有五分之一的STEM大学生认为他们的K-12教育为他们在STEM的大学课程中提供了非常好的准备。在STEAM领域中,男女比例似乎也存在很大差异。让更多的女孩对STEAM学科感兴趣是该运动的另一个方面。

STEAM框架不仅可以教会学生如何批判性思考,解决问题和利用创造力,还可以使学生为在有望成长的领域工作做好准备。

根据安阿伯公立学校教育基金会的说法,“美国商务部估计,到2018年,科学,技术和数学领域的工作将增长17%,几乎是非STEM领域增长的两倍。到2018年,美国将有超过120万个空缺的STEM工作。”

即使对于不在STEM或STEAM领域中选择职业的学生,从STEAM教育中获得的技能也几乎可以转化为任何职业。 Enterra Solutions总裁Stephen DeAngelis并在全国范围内受到Esquire和Forbes的创新认可。这些科目教给学生如何批判性思考和解决问题的技巧,这些技巧可以终生使用,以帮助他们度过艰难的时刻,并在机会出现时抓住机会。”

出于充分的原因,在小学和高等教育年级中逐步转向STEAM框架的运动正越来越受到关注。在STEAM框架下授课的学生不仅会学习主题,而且还会学习如何学习,如何提出问题,如何进行实验以及如何进行创造。正如创新研究所的企业家兼创始人Naveen Jain在“夏季学校:重新思考21世纪的教育”中所说的那样:“如果今天的孩子和学生是我们的未来,这就是我们需要的教育类型。这种用于测试的标准化,死记硬背的学习系统正是我们的孩子在这个世界上不再需要的那种受系统性,普遍性和令人困惑的全球挑战困扰的教育类型。当今的教育系统还没有足够集中于教孩子解决现实世界中的问题,而且还没有跨学科的方法,也没有足够的协作性。”

STEAM带给学生新的学习体验,也赋予他们更强的解决问题的能力,这样便可以更好解决学习中遇到的问题。

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