Bounce now_6-12岁麦克米伦美式小学英语教材

出版:麦克米伦出版社适用:小学阶段(5-12岁)
册数:全套7册发音:美式发音

Bounce now以符合儿童认知规律的词汇主线,融合听觉、视觉、触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然地贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,让学生在渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。

教材样页

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教材介绍

本套教材是由希尔斯教育原版教材总经销提供,是由麦克米伦出版社全新推出。此套教材搭配互动白板软件。整套教材容量适中,结构清晰,学生、老师、家长都能够随时掌握学习目标。

Bounce now以符合儿童认知规律的词汇主线,融合听觉、视觉、触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然地贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,让学生在渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。


必选理由


适合年龄

本套教材从Starter到L6,共七个级别;

知识内容体系完整、严谨,知识难度循序渐进;

融合听觉、视觉、触觉多感官学习通道;

符合5——12岁儿童心理、生理发展规律;

让孩子们在轻松、愉悦的环境中不知不觉爱上英语,提升语言运用能力。

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教材优势

能力培养

词汇

不同学习阶段的梯度变化

每单元配套的BLM:让孩子们DIY 自己的单词卡片,将词汇学习融入手工活动中

结合大书,把词汇融入场景中,在拓展活动,图解词典,故事中强化效果

语法

让学生一目了然本单元的语法知识点

在阅读、在游戏、在口语交际、在写作操练中提炼语法,了解语法概念。

学生学得明白,掌握得牢固。

阅读

Starter:Big Book Builder四幅连环画型的小故事。

L1—L4:每双单元第七课由四幅连环画组成的小故事。

L5—L6:小故事+每单元第5课短文阅读。

中心句型和语法在阅读中的充分体现和操练。

培养了学生良好的英语阅读习惯和能力以及对英语本身的学习兴趣。

写作

从Level 3开始每单元就有一课Write about

在填词、填句、仿写中循序渐进,轻轻松松、快快乐乐学会写作

交际

鼓励学生自由表达,自信交流

在表达观点时,能够提供依据,逻辑严谨,符合事实

口语交际礼貌文雅,尊重他人,形成积极的态度和情感,融入健全人格发展之中

歌曲

每单元一首歌曲

把词汇、语法点溶到歌曲当中。

在唱唱、跳跳中掌握本单元学习内容。

跨学科

让学生在实际生活场景中运用本单元学习内容,了解数学、科学、历史、地理、艺术、自然等多学科内容。

能力

世界观:有全球观,能尊重他人不同的观点和想法

团队合作:善于与团队合作,与他人分享经验与想法

学习能力:良好的自我学习能力,能运用自己已学的知识解决未学的问题

自我认识:能清醒地认识自己的喜好,明确了解自己的想法和情感

思维方式:具有良好的批判性思考和反思能力

教材优势

多元课程设计,结构清晰,容易教学

螺旋式设计,注重知识衔接和温故知新

听说读写版块明确,注重细节设计

趣味性强,歌典、图片、游戏、手工活动丰富

难易适中,课时适宜,每册学习6-8个月

学生书搭配CD-ROM学习软件

教师使用互动白板软件,配套多样

优秀的学习测评体系


教材配套

学生配套 学生用书 活动手册 学生CD

教师配套 教师用书 测评题合订本 白板课件 教学大书

Bounce Now教材共分七册。整个教材以符合儿童认知规律的词汇为主线,融合听觉,视觉,触觉多方面感官学习通道,将知识点和语法自然的贯穿其中,循序渐进,摆脱了传统教学的生硬模式,在不断的渗透式教学中轻松获得知识,提高运用英语的实际能力。

1-2册教材:结合游戏歌曲,以培养学生学习兴趣为核心,展开听,说,读,写基础能力的全面培养,以英语入门,快乐学习为宗旨。注重培养学生的听说能力,尤其是口语能力,充分体现语言学习的交际性和工具性;学习内容情景性强,和实际生活结合紧密,以贴近孩子生活的日常用语和名词为主,让孩子能够学以致用,在有趣的学习过程中建立英语学习兴趣,培养正确的学习习惯。并在后期学习中逐步加强书写和阅读能力。适合5—8岁的孩子学习。

3-4册教材:通过大量听说练习,逐步强化学生英语思维,了解西方人文文化,培养学生应用英语思维自如的进行交流,注重学生的阅读兴趣和习惯的养成。同时拓展科技知识,融入较高难度的语法教学,提升写作能力,能够结合自身的实际和特定的情境进行简单的讲演和模仿写作。适合8—10岁的孩子学习。

5-6册教材:通过加强学生听、说、读、写四方面的英语技能的综合应用,提高英语主题表达能力和自主写作能力,强化英语思维的能力,对较高难度语法的运用掌控能力。加强学生英语表达的准确性,以达到通过口语和书面语言自由、准确地进行交流的学习目标。能够根据某一主题进行扩展式的自由交流,并在写作提示的帮助下写出完整,内容充实的高水平小作文。适合10—12岁的孩子学习。